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　　学的经验来看，会学习到花卉的分类，如花卉所属的科属种，还会学习部分栽培、

　　研究草本及木本花卉分类、繁殖、栽培及应用的学科。而我国花卉栽培历史悠久，

　　形态、栽培类型、用途及其他多种分类方式分类，这也体现了花卉资源的多样性。

　　讲授，让我们将以前学习到的理论知识与具体的实物，即具体的花卉，结合起来，

　　各小组自己查阅资料、整理并当堂进行ppt陈述，这样的学习方式，既锻炼了同

　　学们动手整理资料的能力，同时让同学们在查阅资料和ppt陈述的过程中牢记花

　　识、记忆，真正做到了将理论与知识相结合，让我们真实的临近花卉，辨别花卉，